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班级建设方案(周 维)
2014-05-07 03:29:00    查看次数: 4807    
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班级建设方案

   周  维

    根据案列描述和自己的理解,该班级出现以下情况:

  1. 学生对性格温和的老师课堂纪律出现问题。
  2. 有些学生对按时上课没有认真的态度和意识,总上课迟到。
  3. 该班值日生不认真负责,并且同学没有爱护教室卫生的意识和习惯。
  4. 仪表,迟到和胸卡等数据都较多。
  5. 该班个别家长工作难做,并且对老师的工作不够理解和支持。
  6. 上列情况导致科任老师在该班上完课后很少产生愉悦的心情。
  7. 有少部分同学表现较好,对老师安排的工作表现积极。

针对该班级出现的以上情况,自己对于目前该班的班级建设方案有以下见解。

班级是学生最重要的成长环境之一,班级建设的好与坏直接关系到学生的发展。班级建设的重要内容之一就是班级文化建设。班级文化建设在学校管理和德语工作中至关重要。一个班级就像一棵大树,树若要茁壮成长,他的各个部分都必须健康,这些部分重要包括思想道德建设,学风建设,文化建设以及人生目标规划。

     首先,要让学生知道他们是生活在班级这个集体中,每位同学及老师都是这个集体的一员,班级就是我们大家的家。所以,要告诉学生要尊重每一位同学及每一位科任老师,只有尊重他人才能得到别人的尊重。既然班级就是大家的家,那么我们每一位同学都需要爱护我们这个家。每个人都是想让自己的家装饰的既美丽又整洁,所以一定要向每一位同学强调保持自己身边的教室卫生,从自己做起。每个小组可以让小组长监督组里的同学在每节课上课之前检查自己身边的卫生,有纸屑或其他垃圾就随手捡起丢进垃圾桶,培养他们的意识和习惯;每天在老师上课之前由劳动委员督促值日生打扫好讲台黑板及周边卫生,让科任老师进入教室就能感觉到家的感觉。让教室整洁干净,并且可以贴一些爱护卫生的标语或图片在教室里,让学生潜移默化就能有保持教室卫生的习惯和意识。

    其次,关于上课迟到,仪表不符合学校要求及不带胸卡等问题。一定要找这些同学进行谈话。询问他们原因,并且告诉他们,他们是这个集体的一员,必须要遵守校纪校规,还有班规定(之前应该围绕校纪校规制定好班规)。要让他们有集体荣誉感,他们这样的行为会给班级带来不好的影响。学风建设对于学生来说是最为重要的,我们来到学校的首要任务就是学习。仪表不符合学校要求的要督促他们去整理或打电话告知家长,规定一个时间必须要按照学校要求整理好自己的仪表;胸卡只要有一次,就要告诉和监督学生,时刻告知他们,包括还有校服问题。总之,只要有学生出现一次,就要找学生并监督他们改正,作为班主任不能放任他们,不然到后面形成不良的习惯就很难改正了。

    第三,关于部分家长难于沟通和科任老师的问题。我觉得首先要有耐心跟家长进行沟通,把学校的要求放在第一位,也要理解家长。我想只有理解家长了,家长才会理解我们老师。可以采取不定期的向家长回报学生的情况,让家长觉得老师是关心自己的孩子的,增进老师和家长的情谊,并且和家长配合好来解决孩子出现的问题。对于科任老师,在平日办公室中,可以多向科任老师了解一下对于本班级的情况,让他们说出对于本班目前来说的看法,然后一起沟通解决目前班级的问题。因为只有在科任老师的配合下,才可能更好地带领好一个班集体。

    最后,我认为,班集体的建设,是一项细致而漫长的过程,在这个过程的进行中,要建设一个温馨的家,营造一个和谐的学习氛围,建立一个友爱合作的师生关系,创造一个团结向上的班集体,这样,才能把我们的学生培养成即会读书,又明白道理,会做人,最后成才的新一代。反正总之,作为老师一切从学生出发,理解和关爱学生。以上是我个人针对于班级建设的一些粗浅想法,望各位领导和同仁能给出指正,也希望学校能够给我们更多的学习机会,自己能不断地学习和成长。

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